De Vlaamse competentieagenda 2010

Vlaanderen ontwikkelde de laatste jaren (onder impuls van diverse Europese richtlijnen) een beleid waarin de erkenning van competenties een prominente plaats krijgt. Hierbij bouwt men verder op de principes van ‘levenslang leren’ uit de jaren ’90. Deze Europese doelstellingen werden in Vlaanderen concreet gemaakt in de Vlaamse Competentieagenda 2010 (pdf, 60 KB).

De Vlaamse regering en de sociale partners bakenden tien prioriteiten af waarbij het stimuleren van competentiebeleid, in al zijn facetten centraal staat. Via dit ambitieuze actieplan met duidelijke engagementen wil men de komende jaren afstappen van het heersende diplomafetisjisme. Binnen een snel evoluerende maatschappij veroudert een verworven diploma snel. Het accent komt dan ook meer en meer op ‘levensbreed en levenslang leren’ en het verwerven van competenties te liggen. Enerzijds zullen diploma’s steeds meer vertaald worden naar verworven competenties, anderzijds zal er meer en meer aandacht zijn voor de ‘Erkenning van Verworven Competenties (EVC)’.